Маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя

маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя

Методы изучения и формирования мотивации совместной учебной деятельности. Методы изучения, активизации и развития мотивации учения в современной зарубежной психологии. Данная книга содержит психологические рекомендаций для учителя по изучению и формированию мотивации учения школьников. Главная задача книги — способствовать укреплению активной оптимистической позиции учителя, состоящей в том, что у каждого ученика есть как некоторый наличный уровень положительной мотивации, на который можно опереться, так и перспективы, резервы ее развития.

Психологическое изучение, таким образом направлено не на установление границ в развитии мотивации учащихся, а на выявление условий, причин ее дальнейшего развития.

маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя

Общая платформа авторов книги состоит в признании принципиальной возможности формирования мотивации в ходе учения а не только учета и фиксации наличной мотивации как предпосылки, условия начала учения. Читателю будет предложена программа действий, включающая изучение мотивации у каждого ученика, планирование маркова а.к.

и др. формирование мотивации учения: книга для учителя развития и контроль за этим процессом. Эта работа потребует не столько больших затрат времени на уроке, сколько времени и сил учителя для подготовки к.

Правда, эти затраты окупаются в дальнейшем. В книге впервые в сводном виде даны обобщенные диагностические модели изучения учителем мотивации учения и самого учения школьников. Авторы надеются способствовать развитию психологической культуры учителя, помогая его внутреннему движению от общих диагностических моделей к конкретным диагностическим приемам и обратно — от конкретных приемов психологического изучения школьников к их обобщенному осмыслению.

Тем самым мы ориентируем учителя на подбор аналогичных заданий в повседневной практике учебного процесса, а также на использование тех педагогических ситуаций, которые возникают в конкретных условиях.

маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя

Иными словами, учителю важно расширять сбои диагностические возможности в самом процессе обучения и воспитания. Диагностические приемы по изучению мотивации даются в соотнесении с формирующими, развивающими приемами например, в работе с неуспевающими, на отдельных этапах урока, при организации коллективных форм учебной работы.

В главах I и II описаны подходы, которые могут использоваться в конкретной работе учителя, в главе III читатель познакомится с поисками в области мотивации учения по малодоступным широкому читателю зарубежным источникам. Все это, по мысли авторов, позволит стимулировать собственный подход учителя к практике формирования мотивации учения.

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http: В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется.

Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки. Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях. Электронная библиотека по психологии — psychlib. Регистрация Расширенный поиск О проекте. АОрлов А. В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредственно использовать в своей работе.

маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя

Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта. Книга будет полезной не только учителям, но и преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, всем, кто интересуется одной из основных проблем современной школы.

Методы изучения и формирования мотивации совместной учебной деятельности Мотивация совместной учебной маркова а.к. и др. формирование мотивации учения: книга для учителя что нужно о ней знать учителю Приемы изучения учителем мотивации совместной учебной деятельности диагностика мотивов сотрудничества Формирование учителем мотивации совместной учебной деятельности Глава III.

Методы изучения, активизации и развития мотивации учения в современной зарубежной психологии Основные представления о процессе обучения и его мотивации в зарубежной психологии Тренинг мотивации достижения Тренинг причинных схем Тренинг личностной причинности Тренинг внутренней мотивации Тренинг гуманных взаимоотношений между учителем и учащимися Стратегия активизации мотивации учения, формирование или развитие?

Глава I написана А. Марковой, глава II — Т. Матис, глава III — А. Книги Мотивация учения младших школьников М.: Мотивация учения и её воспитание у школьников М.: Национальная стратегия действий в интересах детей на — годы. О проекте Контакты Партнерская программа. Библиотека Книги Статьи Методики Дайджесты.

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике: Актуальные статьиВедущие журналыЦитируемые авторыШирокий спектр ключевых слов. Все издания индексируются РИНЦ.